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变革意识测试
测试你的成功倾向
处理公务关系水平测试
个人创造能力自测
个人能力自测
个人倾向测试表
工作压力测试
沟通能力测试
记忆能力测试
举止规范程度测试
你处理公务水平如何
你处理问题的能力测试
你的成功指数有多少
你的工作是否称职
你对目前工作满意吗
你关心他人吗
你能抵制诱惑吗
你能正确评估下属的工作吗
你善于调动部下积极性吗
你善于化解与上司的冲突吗
你善于交际吗
你善于与人交流吗
你是否乐于从事与人打交道的工作
你是否有良好的记忆力
你是否自卑
你是个求安稳的人吗
你是个有领导能力的人吗
你是理性投资者吗

你是胸怀大志的人吗
自信心测试
你有可能获得升迁吗
情商(EQ)测试
情绪稳定性测试
心理年龄自测
自信心测试
EQ自测
测测你的沟通能力
从鞋底的耗损测试个性
公关能力测试
精神状态测试
你处理问题的能力强吗
你的工作情商是多少
你的人缘如何
你了解自己的职业兴趣吗
你能当老板吗
你是否感情用事
你是受欢迎的人吗
你适合干什么工作
你有变革意识吗
你有什么吸引力
你与同事相处得如何
情绪类型测试
人际关系的测试
是否有知心朋友测试
心理抗压能力测试
性格类型测试
你适合做创造性工作还是研究性工作

 



   你能正确评估下属的工作吗?


1.你认为开展评估的主要目的是什么?
   A.激励员工努力工作,更上—层楼
   B.促使员工反思自己以往的表现
   C.暴露员工的缺点与不足
2.你怎么安排与下属进行述职谈话?
   A.先批评缺点,再表扬优点
   B.开始和结束时都谈优点,中间穿插缺点
   C‘首先肯定优点,然后再指出不足
3.你认为对员工的评估应该以什么为基础?
   A.严格以实际成果为准
   B.以他的知识水平、工作能力和工作态度为主,短期效益为辅
   C.综合考虑他的能力与实际效益
4.你为部下写鉴定时最重视的资料是什么?
   A.他的实际表现
   B.他的出勤记录与费用水平
   C.他的总结与鉴定为主
5.你认为员工的评估工作应在何时进行?
   A.在其表现下降时
   B.在本人提出要求时
   C.定期进行,例如每年一次
6。在评估工作结束之际,你是否:
   A. 让员工阅读鉴定并写下本人意见
   B.不让员工阅读鉴定,但征求他的意见
   C.既不让员工阅读鉴定,也不征求本人意见
7.你在指出部下的不足之处后,是否:
   A.为他指出克服缺点的方法
   B.警告他这些不足之处对他今后加薪与升职的影响
   C.与他共同探讨今后的努力方向。
8.如果员工在谈话时情绪激动,你是否:
   A. 耐心听他发表意见.暂不打断
   B.谴责他不能控制自己的情绪
   C.尽快结束谈话,让他恢复平静
9.如果某位部下的表现开始明显下降,与以往相比较差距甚大.你是否:
   A.悄悄记下他的过失,以便在下次总结鉴定时提出来
   B.与他开诚布公地交换意见,找出其退步的原因,共同制订改进方案
   C.熟视无睹.期望他会自觉醒悟
10.你在什么场合宣布有关提薪事宜?
   A.在述职谈话时
   B.在关于工资的特别谈话中
   C.写信通知